敘鄉(xiāng)情、談合作|訪西湖大學(xué)

在丹陽(yáng)發(fā)展促進(jìn)會(huì)積極工作下，5月7日，鎮(zhèn)江市人大常委會(huì)副主任、丹陽(yáng)市委書記王成明帶隊(duì)赴杭州西湖大學(xué)考察，丹陽(yáng)市委副書記趙志強(qiáng)、丹陽(yáng)市委常委、組織部部長(zhǎng)于舟、丹陽(yáng)發(fā)展促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)聶剛健陪同考察。

西湖大學(xué)是一所位于浙江省杭州市的新型研究型大學(xué)，由社會(huì)力量舉辦并得到國(guó)家重點(diǎn)支持。該校于2018年2月14日正式獲教育部批準(zhǔn)設(shè)立，前身為2016年成立的浙江西湖高等研究院。西湖大學(xué)以“高起點(diǎn)、小而精、研究型”為辦學(xué)定位，致力于培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，推動(dòng)基礎(chǔ)科學(xué)研究和前沿技術(shù)突破。

辦學(xué)以來(lái)，西湖大學(xué)在人才引進(jìn)、平臺(tái)搭建、基礎(chǔ)研究和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用等方面取得了一定成果，在杭州集聚和產(chǎn)出了一批頂尖人才和尖端成果。

參觀校史館

施校長(zhǎng)滿懷熱忱地引領(lǐng)眾人參觀西湖大學(xué)的校史，在參觀過(guò)程中，他細(xì)致且生動(dòng)地為大家進(jìn)行講解。

召開(kāi)座談會(huì)

了解完西湖大學(xué)校史后，施校長(zhǎng)主持召開(kāi)座談會(huì)，全面而系統(tǒng)地介紹了西湖大學(xué)的辦學(xué)情況。

那詳實(shí)的講述，仿佛將西湖大學(xué)從創(chuàng)立至今的每一步發(fā)展歷程都生動(dòng)地鋪展在了與會(huì)者的眼前，使大家對(duì)這所充滿活力與創(chuàng)新精神的大學(xué)有了更為深刻和全面的認(rèn)識(shí)。

王成明書記對(duì)施校長(zhǎng)的講話表示衷心感謝，他表示西湖大學(xué)“高起點(diǎn)、小而精、研究型”的辦學(xué)定位，以及“集聚一流師資、打造一流學(xué)科、培育一流人才、產(chǎn)出一流成果”等方面的經(jīng)驗(yàn)做法，值得學(xué)習(xí)借鑒。他希望校地之間能夠進(jìn)一步加強(qiáng)溝通交流，圍繞創(chuàng)新平臺(tái)打造、創(chuàng)新人才引育留、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化等方面深化合作，推動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，助力丹陽(yáng)打造一流人才科創(chuàng)高地。

座談會(huì)接近尾聲之時(shí)，王書記滿含深情地將《丹陽(yáng)藤村姜氏族譜》贈(zèng)予施校長(zhǎng)。施校長(zhǎng)的母親為丹陽(yáng)呂城人，丹陽(yáng)也是他的家鄉(xiāng)。這不僅是一份簡(jiǎn)單的物品傳遞，更是一種文化的傳承與交流的象征，那本《丹陽(yáng)藤村姜氏族譜》承載著厚重的家族歷史與文化底蘊(yùn)，在這一刻，它從王書記手中遞到施校長(zhǎng)手上，仿佛連接起了不同的文化脈絡(luò)，意義深遠(yuǎn)而又令人動(dòng)容。施校長(zhǎng)表示，今年一定爭(zhēng)取回丹陽(yáng)看看。

參觀本科生書院

隨后一行人來(lái)到西湖大學(xué)本科生書院進(jìn)行參觀。西湖大學(xué)本科生實(shí)行“書院制”培養(yǎng)模式——打破原有按照學(xué)院和學(xué)科劃分學(xué)生的傳統(tǒng)，將不同文化、語(yǔ)言、家庭和專業(yè)的學(xué)生緊密聯(lián)系在一起。 四幢書院大樓皆采用庭院式設(shè)計(jì)。

書院宿舍是可容納4-5人的套間。每位學(xué)生擁有單獨(dú)的臥室，與室友共享客廳和洗手間。這讓學(xué)生在享有舒適的個(gè)人空間的同時(shí)，也能感受多人宿舍的凝聚力、親密感和友誼。

參觀先進(jìn)微納加工與測(cè)試平臺(tái)

行程最后，大家參觀了先進(jìn)微納加工與測(cè)試平臺(tái)。先進(jìn)微納加工與測(cè)試平臺(tái)是西湖大學(xué)六個(gè)校級(jí)公共平臺(tái)之一，總面積超3000平米含千級(jí)以上超凈間1600余平米。平臺(tái)是促進(jìn)學(xué)科交叉融合、推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的重要支撐，也是開(kāi)展校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和合作研究的重要窗口。平臺(tái)遵循“開(kāi)放性、通用性、先進(jìn)性、階段性”的指導(dǎo)思想，在為學(xué)校相關(guān)科研團(tuán)隊(duì)在微電子學(xué)、光電器件、生物芯片等領(lǐng)域研究、研發(fā)提供技術(shù)支撐的同時(shí)，向國(guó)內(nèi)科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)提供服務(wù)。

踏入西湖大學(xué)的那一刻，仿佛置身于知識(shí)的浩瀚海洋，校園里，現(xiàn)代化的建筑與蔥郁的綠植相互映襯，彰顯著活力與生機(jī)。在這里，眾多先進(jìn)的科研設(shè)備，那一臺(tái)臺(tái)精密的儀器，就像科技的守護(hù)者，默默見(jiàn)證著每一次科研探索的歷程。從與師生們的交流中，更是能感受到他們對(duì)知識(shí)的熾熱追求和對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。此次西湖大學(xué)之行，為兩地在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、文化交流等多方面的合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有望在未來(lái)共同推動(dòng)雙方朝著更高的目標(biāo)發(fā)展進(jìn)步!

丹陽(yáng)市委辦公室主任蔡振宇、丹陽(yáng)市科技局局長(zhǎng)蔡飛、丹陽(yáng)市商務(wù)局局長(zhǎng)陳輝參加活動(dòng)。

丹陽(yáng)發(fā)展促進(jìn)會(huì)秘書長(zhǎng)陳廣平、丹陽(yáng)發(fā)展促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)助理吳正飛也參加了活動(dòng)。