丹心育桃李，金秋頌師恩——祿口社區(qū)醫(yī)院開展教學小組會議暨教師節(jié)慶?；顒?/h1>
丹心育桃李，金秋頌師恩——祿口社區(qū)醫(yī)
在這丹桂飄香，風清氣爽的金秋九月，空氣中洋溢著感謝師恩的濃情。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華五千年文化得以傳承的基礎，師承教育是醫(yī)學教育的重要模式。2023年9月8日中午，南京市江寧區(qū)祿口社區(qū)醫(yī)院召開助理全科醫(yī)生培訓基層實踐基地教學小組會議暨教師節(jié)慶?；顒?。院長丁伯貴、院黨支部書記秦牛、副院長魏兆榮及醫(yī)教科負責人和全體帶教老師參加了活動，學員代表向帶教老師贈送鮮花和禮物，并送上教師節(jié)的祝福?；顒佑苫鶎訉嵺`基地教學主任、 分管副院長魏兆榮主持。
值此節(jié)日之際，院長丁伯貴代表醫(yī)院的領導班子向那些辛勤耕耘、無私奉獻的帶教老師們致以誠摯的問候和崇高的敬意!我們要特別強調助理全科教學工作的重要意義。帶教老師們是學院教學工作的中堅力量，他們用心指導學生，傳授知識，培養(yǎng)技能。他們不僅僅是課堂上的知識傳授者，更是學生們的引路人和榜樣。他們的辛勤耕耘和無私奉獻，讓每一位學生都能受益終生。
丁院長勉勵全體教師在教育強國、科技強國、人才強國建設中肩負的光榮使命與重大責任中不斷提升自我，強教先強師，教師是立教之本，興教之源。希望醫(yī)院為全科培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質基層醫(yī)生隊伍做出貢獻。
院黨支部書記秦牛強調，教學質量的提升是醫(yī)院質量提升重要環(huán)節(jié)之一，帶教老師要提高認識，牢記用高超學識傳道授業(yè)的使命。主動擔當，明確“雙師雙能”的醫(yī)學教育工作者角色定位。希望老師們在學生成長的過程中，要時刻關注他們的思想動態(tài)。不斷更新教學理念，改進教學方法，提高教學質量。
祿口社區(qū)醫(yī)院自 2019年開始成為南京市江寧醫(yī)院助理全科醫(yī)生培訓基層實踐基地，獨立設置全科門診8間，教學門診1間，技能操作實訓室1間。目前基地有全科專業(yè)指導老師16名，骨干教師1名?；刂嘏囵B(yǎng)學員臨床各科所學理論課程相關知識和技能的整合和應用，以及國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范相關內容的實踐操作.目前共參與培訓100余名助理全科醫(yī)生。
近年來，祿口社區(qū)醫(yī)院作為助理全科醫(yī)生培訓基層實踐基地，也從“完善制度建設”逐漸向“內涵質量建設”轉變,不斷優(yōu)化培訓制度，規(guī)范過程管理，加強師資培訓力度，提高培訓質量，醫(yī)院教學氛圍和教學質量得到明顯提升，有力推進了教學醫(yī)院內涵建設和綜合服務水平。(吳珊珊 武良斌)
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在這丹桂飄香，風清氣爽的金秋九月，空氣中洋溢著感謝師恩的濃情。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華五千年文化得以傳承的基礎，師承教育是醫(yī)學教育的重要模式。2023年9月8日中午，南京市江寧區(qū)祿口社區(qū)醫(yī)院召開助理全科醫(yī)生培訓基層實踐基地教學小組會議暨教師節(jié)慶?；顒?。院長丁伯貴、院黨支部書記秦牛、副院長魏兆榮及醫(yī)教科負責人和全體帶教老師參加了活動，學員代表向帶教老師贈送鮮花和禮物，并送上教師節(jié)的祝福?；顒佑苫鶎訉嵺`基地教學主任、 分管副院長魏兆榮主持。
值此節(jié)日之際，院長丁伯貴代表醫(yī)院的領導班子向那些辛勤耕耘、無私奉獻的帶教老師們致以誠摯的問候和崇高的敬意!我們要特別強調助理全科教學工作的重要意義。帶教老師們是學院教學工作的中堅力量，他們用心指導學生，傳授知識，培養(yǎng)技能。他們不僅僅是課堂上的知識傳授者，更是學生們的引路人和榜樣。他們的辛勤耕耘和無私奉獻，讓每一位學生都能受益終生。
丁院長勉勵全體教師在教育強國、科技強國、人才強國建設中肩負的光榮使命與重大責任中不斷提升自我，強教先強師，教師是立教之本，興教之源。希望醫(yī)院為全科培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質基層醫(yī)生隊伍做出貢獻。
院黨支部書記秦牛強調，教學質量的提升是醫(yī)院質量提升重要環(huán)節(jié)之一，帶教老師要提高認識，牢記用高超學識傳道授業(yè)的使命。主動擔當，明確“雙師雙能”的醫(yī)學教育工作者角色定位。希望老師們在學生成長的過程中，要時刻關注他們的思想動態(tài)。不斷更新教學理念，改進教學方法，提高教學質量。
祿口社區(qū)醫(yī)院自 2019年開始成為南京市江寧醫(yī)院助理全科醫(yī)生培訓基層實踐基地，獨立設置全科門診8間，教學門診1間，技能操作實訓室1間。目前基地有全科專業(yè)指導老師16名，骨干教師1名?；刂嘏囵B(yǎng)學員臨床各科所學理論課程相關知識和技能的整合和應用，以及國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范相關內容的實踐操作.目前共參與培訓100余名助理全科醫(yī)生。
近年來，祿口社區(qū)醫(yī)院作為助理全科醫(yī)生培訓基層實踐基地，也從“完善制度建設”逐漸向“內涵質量建設”轉變,不斷優(yōu)化培訓制度，規(guī)范過程管理，加強師資培訓力度，提高培訓質量，醫(yī)院教學氛圍和教學質量得到明顯提升，有力推進了教學醫(yī)院內涵建設和綜合服務水平。(吳珊珊 武良斌)
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