法潤心田 伴童而行 徐慕社區(qū)開展法制教育活動(dòng)

自古英雄出少年，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則民興”未成年是祖國未來的建設(shè)者，為培養(yǎng)未成年人良好品行，增強(qiáng)未成年人知法守法的能力，有效預(yù)防青少年違法犯罪。5月23日，南京市江寧區(qū)湖熟街道徐慕社區(qū)聯(lián)合茗書軒閱讀服務(wù)中心針對(duì)校園欺凌現(xiàn)象開展“遵紀(jì)守法，從我做起”法制教育活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，幫助他們遠(yuǎn)離霸凌，扣好人生第一?？圩印?/p>

活動(dòng)前，聶老師向社區(qū)小朋友及家長們介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容、課程體系和活動(dòng)安排，家長們表示對(duì)此很期待。聶老師圍繞著身邊的不良行為拋磚引玉，并以問答形式引入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容“杜絕校園欺凌”。

在進(jìn)行學(xué)習(xí)理論知識(shí)前，邱老師帶領(lǐng)小朋友們開展破冰游戲活動(dòng)，通過互動(dòng)游戲幫助小朋友們盡快認(rèn)識(shí)身邊的小伙伴，消除彼此的陌生感，迅速融入小集體。小朋友們都自信大方，大聲地自我介紹，在歡笑中彰顯少年風(fēng)采。

課程中，邱老師把小朋友們隨機(jī)分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組推舉一個(gè)代表發(fā)言，講述自己或者身邊的人有沒有遭受到校園欺凌以及遭受到校園欺凌之后他們的做法。小朋友們討論的熱火朝天，每個(gè)小朋友都有自己的見解，例如告訴老師，告訴爸爸媽媽，尋求警察叔叔的幫助。

課程的最后，結(jié)合“遭受校園欺凌怎么做”這一主題，小朋友們放飛想象的翅膀，開啟天馬行空的想象，用畫筆描繪出屬于自己的解決方法。

活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)家長的需求，聶老師還跟特殊孩子進(jìn)行個(gè)別交流和心理輔導(dǎo)，在溫馨的環(huán)境、暖心的話語里，孩子們打開心扉，說出自己困繞，有親子溝通不暢問題，也有同伴關(guān)系問題，聶老師耐心的傾聽、共情……希望能幫助到這些孩子。

校園是孩子們學(xué)習(xí)、成長的地方，但屢見不鮮的校園暴力欺凌嚴(yán)重危害著孩子們的身心健康，并給校園蒙上一層陰影。防范校園霸凌，共筑七彩童年，徐慕社區(qū)一直重視青少年的成長，多次開展各類少年活動(dòng)，此次活動(dòng)讓孩子們清晰的認(rèn)識(shí)到什么是校園欺凌，并敢于面對(duì)校園欺凌說“不”，希望家長多關(guān)注自己的孩子，做孩子生命成長中的保護(hù)者、支持者，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為建設(shè)和諧社區(qū)也奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。