寓教于樂(lè) 治教兼容 潤(rùn)物無(wú)聲 ——射陽(yáng)縣合德鎮(zhèn)朝陽(yáng)社區(qū)加強(qiáng)村居文化建設(shè)掠影

射陽(yáng)縣合德鎮(zhèn)朝陽(yáng)社區(qū)以新時(shí)代文明實(shí)踐站為依托，開(kāi)展村居文化建設(shè)，引領(lǐng)社區(qū)群眾走向精神致富路徑，并且成為社區(qū)開(kāi)展工作的一個(gè)重要把手。

近年來(lái)，射陽(yáng)縣合德鎮(zhèn)朝陽(yáng)社區(qū)一班人秉持“忠誠(chéng)為黨為民，崇德尚廉”的服務(wù)思想，勇做新時(shí)代改革創(chuàng)新的引路人，努力打造具有當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)特色的文化，為凝心聚力帶領(lǐng)群眾致富，鑄就文化之魂、精神之魂。

鑄精神文化，讓政治教育“活”起來(lái)

班子的專(zhuān)業(yè)能力固然重要，但精神理念和價(jià)值取向直接影響著帶領(lǐng)群眾致富和“三農(nóng)”工作成效的實(shí)現(xiàn)。為此該社區(qū)以文化教育人、感染人、培養(yǎng)人，從而為開(kāi)展各項(xiàng)工作鑄入了活力，提供了內(nèi)生動(dòng)力。

該居以文化建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷構(gòu)筑文化高地，以黨建文化鑄造社區(qū)精神文化。通過(guò)講黨課、黨組織理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討等活動(dòng)，在持續(xù)深化理論學(xué)習(xí)中，涵養(yǎng)黨員干部政治素質(zhì)，在“兩個(gè)維護(hù)”實(shí)踐中錘煉隊(duì)伍。同時(shí)，社區(qū)結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展“大黨日”活動(dòng)，以誦讀紅色經(jīng)典、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等精神文化活動(dòng)為基礎(chǔ)，讓政治教育“活”起來(lái)。

同時(shí)，積極發(fā)揮文化凝心聚力和育人鑄魂的積極作用，充分讓社區(qū)文化“動(dòng)”起來(lái)。近年來(lái)，社區(qū)黨總支始終將“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”作為不變的思進(jìn)理念，針對(duì)地域特點(diǎn)和老舊小區(qū)的問(wèn)題，靈活開(kāi)展思想文化教育，利用墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、畫(huà)廊、微信群等方式讓先進(jìn)思想、先進(jìn)文化貼近社區(qū)群眾、貼近居民生活。并且不斷開(kāi)展典型教育與文化教育相結(jié)合，讓村居先進(jìn)典型躍然眼前，增加榜樣帶頭示范的力量。

立行為之矩，讓群眾文化“動(dòng)”起來(lái)

社區(qū)居委會(huì)開(kāi)展了以“弘揚(yáng)四風(fēng)、凝聚四氣”為主題的精神文化活動(dòng)，即以“廉明之風(fēng)、調(diào)查之風(fēng)、團(tuán)結(jié)之風(fēng)、務(wù)實(shí)之風(fēng)”為代表的精神文化之風(fēng)，不斷成為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民群眾錨定做人做事的標(biāo)尺。在開(kāi)展?jié)撘颇木裎幕逃?，黨員干部的行為、社區(qū)居民群眾的思想意識(shí)都有了一定程度的規(guī)范和提高，促進(jìn)了黨建工作，帶動(dòng)了文化建設(shè)。

隨著社區(qū)干部群眾精神文化素質(zhì)的不斷增強(qiáng)，人們的行為素質(zhì)也大幅提高。以前是閑暇之余打牌、玩麻將的多，現(xiàn)在是潔身自好、鍛煉身體的多;以前是吃喝玩樂(lè)、搬弄是非的多，現(xiàn)在是親近自然、看書(shū)看報(bào)的多;隨著精神文化素質(zhì)的提高，社區(qū)居民遵章守紀(jì)的意識(shí)也大大增強(qiáng)，社區(qū)治安穩(wěn)中向好，青年沙龍、法律講壇、理論研討等活動(dòng)已成為人們的“日常式”。致富帶頭人、網(wǎng)絡(luò)代言人、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、“大棚蔬菜”、高效農(nóng)業(yè)、文旅產(chǎn)業(yè)等成為群眾展現(xiàn)才華、“豐富人生”的舞臺(tái)。群眾的政治思想、職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力已成為“新三農(nóng)”建設(shè)的基礎(chǔ)。

塑社區(qū)形象，讓文化氛圍“濃”起來(lái)

精神文化是促進(jìn)社區(qū)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)。近年來(lái)，朝陽(yáng)社區(qū)先后獲得一大批榮譽(yù)，多年受到上級(jí)及有關(guān)部門(mén)的表彰，社區(qū)文化建設(shè)也成為了教育干部群眾奮發(fā)有為、進(jìn)取向上的動(dòng)力。近年來(lái)，隨著當(dāng)?shù)匚幕諊倪M(jìn)一步形成，群眾的思想覺(jué)悟提高了，鄰里糾紛不見(jiàn)了，上訪(fǎng)矛盾沒(méi)有了，社區(qū)工作也好做了。

如今，社區(qū)的每一處墻壁、每一個(gè)角落，濃濃的文化氛圍都能讓人感受到精神文化的氣息，卻似春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲般的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果 …… (孫峰 詡君)